ESF Plus projekts
“STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”
Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001

Projekta īstenošanas ilgums
2025. gada 1. septembris – 2028. gada 31. maijs

Kontaktpersona
pirmsskolas izglītības metodiķe Sigita Gūtmane
Tālr.: 22408445
E-pasts: sigita.gutmane@liepaja.edu.lv

Nodrošināt bērniem un jauniešiem iespēju apmeklēt norises STEM jomā un pilsoniskās līdzdalības jomā, kas sekmē mācību satura sasniedzamo rezultātu un mērķu sasniegšanu, lai mācību procesā dažādotu mācīšanās pieredzi, efektīvāk sasaistītu mācību teoriju ar praksi, veicinātu izpratni par minēto jomu darba tirgus prasībām, radītu interesi par šo jomu apgūšanu un sekmētu turpmāku mācīšanās izvēli minētajās jomās.

Projekts vērsts uz bērnu un jauniešu izglītības kvalitātes uzlabošanu, integrējot STEM un pilsoniskās līdzdalības aktivitātes mācību procesā.
STEM norises ietver: matemātiku, dabaszinātnes (fizika, ķīmija, bioloģija, ģeogrāfija) un tehnoloģijas (datorika, inženierzinības, dizains un tehnoloģijas) + pilsonisko līdzdalību.

• norises tiek plānotas un organizētas visiem izglītojamiem visās izglītības iestādēs – pirmsskolas (5-6 gadi) un vispārējās izglītības iestādes (1.-12.klase);
• norises tiek izvēlētas no Aģentūras sagatavotā norišu kataloga;

projekta laikā norises izglītojamiem tiek plānotas proporcijā: 75 % STEM jomā un 25 % pilsoniskajā līdzdalībā.

23. un 24. februārī mūsu izglītības iestādē vecākā un sagatavošanas vecumposma bērniem norisinājās pilsoniskās līdzdalības caurviju prasmes nodarbība “Es, manas emocijas un rīcība”, kas tika īstenota Eiropas Sociālais fonds Plus projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/1/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros.

Nodarbības laikā bērni izzināja emocijas, pārrunāja to ietekmi uz rīcību un mācījās atpazīt un nosaukt savas sajūtas. Ievadā ar stāsta un jautājumu palīdzību tika aktualizēta emociju nozīme ikdienas situācijās. Bērni iesaistījās sarunās, dalījās personīgajā pieredzē un secināja, ka emocijas ietekmē mūsu izvēles un uzvedību.

Īpašu interesi raisīja emociju regulācijas vingrinājumu praktizēšana. Bērni apguva un izmēģināja elpošanas tehnikas, kustību aktivitātes spriedzes mazināšanai, kā arī nomierināšanās paņēmienus.

Noslēgumā grupām tika dāvināti plakāti ar emociju regulācijas vingrinājumiem turpmākai izmantošanai ikdienā, kā arī katrs bērns saņēma emociju uzlīmju komplektu.

Nodarbība apliecināja, ka mērķtiecīgs darbs ar emociju atpazīšanu un regulāciju būtiski veicina bērnu emocionālo inteliģenci, savstarpējo cieņu un sadarbības prasmes.

Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros 2026. gada 13. un 14.aprīlī Liepājas pirmsskolas izglītības iestāde “Saulīte” piedalījās Latvijas Mikologu biedrības organizētajā dabaszinātņu mācību jomas nodarbībā (2025/1/STEM/PL/573) “Sēņu grozs” . Tajā bērniem bija iespēja interesantā un izzinošā veidā iepazīt tuvākajā apkārtnē sastopamo sēņu daudzveidību, to uzbūvi un nozīmi cilvēka dzīvē. Nodarbības sākumā bērni aplūkoja sēņu izstādi, bet turpinājumā padziļināti pētīja sēņu uzbūvi, izmantojot 3D modeļus, kā arī iepazina to pielietojumu, aplūkojot piepju papīru, no sēnēm krāsotu dziju un adītas rotaļlietas. Ar mikroskopa palīdzību bērni varēja tuvāk iepazīt sēņu struktūru. Nodarbības laikā viņi tika iepazīstināti arī ar “Latvijas Sarkano grāmatu” un “Lielo Latvijas sēņu grāmatu”, uzzinot daudz jauna, tostarp par pavasara sēnēm. Noslēgumā bērniem bija iespēja ieskatīties “brīnumkastē”, kur ultravioletajā gaismā varēja ieraudzīt 2026. gada ķērpi – dzelteno sienasķērpi. Paldies Inārai un Līvijai par nodarbībām.